หน้าบ้านพักครู

Please login or register.

Login with username, password and session length
Advanced search  

News:

ขอบคุณที่แวะเยี่ยมเยือน เชิญโหลดและ เผยแพร่สื่อการเรียนการสอน

Author Topic: ชื่อเรื่อง : การพัฒนาทักษะวิจัยและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาโครงการ ระดับปร  (Read 1415 times)

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

นางจุฑามาศ พรสินชัย

  • Guest

ชื่อเรื่อง  : การพัฒนาทักษะวิจัยและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาโครงการ  ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ  ประเภทวิชาพาณิชยกรรม  โดยใช้การสอนแบบเน้นการวิจัย

Title    :  A DEVELOPMENT OF RESEARCH SKILLS AND LEARNING ACHIEVEMENT TOWARD  THE  PROJECT  COURSE  OF  VOCATIONAL CERTIFICATE  CURRICULUM  BY USING  RESEARCH – BASED  LEARNING

ชื่อผู้วิจัย : นางจุฑามาศ  พรสินชัย
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะวิจัย  และศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม  วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี  ที่เรียนจากการสอน
แบบเน้นการวิจัย ประชากร ได้แก่นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม  วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาโครงการกับผู้วิจัย ในภาคเรียนที่ 2/2554 จำนวน 77 คน แบบแผนการวิจัยใช้แบบแผนขั้นพื้นฐาน มีกลุ่มทดลองหนึ่งกลุ่ม ทดลองหนึ่งครั้ง กระบวนการวิจัยมี 4 ขั้นตอน คือขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติ ขั้นสังเกตผลที่เกิดจากการปฏิบัติงาน และขั้นสะท้อนผลการปฏิบัติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 3 ประเภท คือเครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่  แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาโครงการ จำนวน 10 แผน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลจากการปฏิบัติการเรียนการสอน ได้แก่ แบบบันทึกประสบการณ์หลังการสอน ใบงาน แบบสะท้อนตนเองสำหรับนักเรียน แบบทดสอบท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินทักษะวิจัยนักเรียน  และแบบประเมินคุณภาพเอกสารรายงานวิจัยของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ความถี่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ค่า IOC  ค่าความยาก  ค่าอำนาจจำแนก และค่าความเชื่อถือได้ ผลการวิจัยพบว่านักเรียนร้อยละ 95.67  มีทักษะวิจัยผ่านระดับคุณภาพที่ตั้งไว้ (ระดับ 4) นักเรียนมีคะแนนการทำแบบทดสอบหลังเรียนเฉลี่ยร้อยละ 80.70 นักเรียนร้อยละ 68.31 มีคะแนนการทำแบบทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (ร้อยละ 80.00) นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยร้อยละ 80.13 นักเรียนร้อยละ 67.53 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่ตั้งไว้(ร้อยละ 80.00) รายงานเชิงวิจัยของนักเรียนมีคะแนนคุณภาพเฉลี่ย ร้อยละ 82.33 รายงานเชิงวิจัยของนักเรียนร้อยละ 72.73 มีคะแนนคุณภาพผ่านเกณฑ์ที่ตั้งไว้(ร้อยละ 80.00)  นักเรียนมีสมรรถนะอาชีพก่อนเรียนอยู่ในระดับปานกลาง  หลังเรียนอยู่ในระดับมาก  และมีความพึงพอใจในการสอน ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.86
กล่าวโดยสรุป การสอนแบบเน้นการวิจัยส่งผลให้นักเรียนมีการพัฒนาทั้งทักษะวิจัยและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 

Page created in 0.075 seconds with 25 queries.